Entendiendo la relación del ser humano con la naturaleza

Dr Margarita Segovia Roldán & Prof Julia Martin Ortega

La película También la Lluvia (Icíar Bollaín, 2010), proyectada en nuestro último CineScience en Leeds, (además de tratar un tema muy interesante sobre la Guerra del agua en Bolivia y los paralelismos entre ésta y la conquista de América) presenta una muy buena oportunidad para reflexionar sobre las posibilidades que ofrecen las ciencias sociales para abordar problemas socio-ecológicos complejos.

 

Fig. 1 Prof Martin-Ortega durante su charla en el evento CineScience sobre Ciencias sociales y medio ambiente

La película pone de manifiesto la importancia de la economía ecológica (disciplina de las ciencias sociales) para estudiar la relación entre el ser humano, su comunidad y comunidades vecinas, y el entorno natural en que viven.

Actualmente, se ha superado ya el paradigma que asumía que la gestión ambiental se podría tratar como un problema técnico para el que se puede encontrar una solución “óptima”. Hoy en día, desde las ciencias sociales, somos más conscientes de la necesidad de abordar los conflictos ambientales (como el del tema central de la película sobre el acceso al agua) mediante el estudio de la interacción de muchos factores multidimensionales y que operan a distintas escalas y con distintos grados de incertidumbre.

Conociendo como interaccionan todos los factores podemos encontrar mejores maneras de gestionar los conflictos y minimizar los impactos. Son raros los contextos en los que se puede encontrar una ‘solución’ a los problemas, sino que en general, necesitamos encontrar “maneras de gestionarlos” para minimizar los impactos e intentar mantener un cierto grado de equidad en la distribución de los costes y beneficios entre todos aquellos agentes implicados.

Fig. 2 Imagen de la película “También la lluvia”

Si echamos un vistazo a la forma en la que esta película trata de narrar este conflicto, sería un error interpretar el contenido de la misma en términos simplistas. Por ejemplo, no podemos asumir que en esta trama existen unos “Buenos” muy buenos (los indígenas) y unos “Malos” muy malos (véanse la empresa de aguas, en el contexto actual y social, así como los ‘españoles’ en el contexto histórico). El asunto es mucho más complejo e incluye elementos como el choque entre visiones contrapuestas del mundo y legado de los procesos históricos. Este tipo de conflictos va mucho más allá, impidiendo generar solamente un mero posicionamiento moral. Por tanto, esta historia puede y debe ser abordada también desde una perspectiva científica, aquella que aportan las ciencias sociales, y es el campo de estudio de nuestra invitada a esta sesión, la doctora Julia Martin Ortega, Catedrática en Economía Ecológica.

También la lluvia expone diferentes asuntos a tratar como, por ejemplo, el debate sobre la privatización del servicio del agua y cómo ésta puede tener efectos sobre la comercialización de los recurso naturales o el cambio en la mentalidad sobre cómo deben gestionarse los mismos. Todo ello está relacionado con asuntos como la eficiencia en el manejo de los recursos, la justicia distributiva, la participación de las comunidades en la toma de decisiones que les afectan directamente y así, numerosos factores que afectan a las políticas sociales y a la relación de los grupos humanos con la naturaleza.

Fig. 3 Trabajo de campo en ciencias sociales: Entrevista a miembros de la comunidad en el proyecto Usumacinta Roc en Chiapas.

 

En resumen, todo ello son cuestiones que pueden abordarse desde ciencias sociales como la economía ecológica y que nos permiten tener una visión más comprehensiva de los problemas ambientales, así como ayudar a establecer mecanismos y caminos que nos ayuden a afrontar los grandes retos de nuestro presente y futuro en el planeta.

 

Por Prof Julia Martin Ortega, Catedrática en Economía Ecológica de la school of Earth and Environment en la Universidad de Leeds y Dr Margarita Segovia Roldán, Investigadora asociada en la Universidad de Sheffield. Miembros de CERU-Yorkshire.

https://elpais.com/elpais/2015/07/13/planeta_futuro/1436796771_984802.html

http://usumacintaroc-project.org

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